如何利用用户动机做增长?
做增长的我们为什么需要去关注和学习动机理论呢?因为理解用户的动机,能帮助我们更好地设计产品和刺激用户做出我们想要的行为。 《史记》中记载着这样的故事:大清早的城内,路上挤满了人,有的用独轮车推着成袋儿的谷物,有的赶着猪羊,前往集市去换取生活必需品。店铺也早早开了门,店主伙计进进出出,忙着开门的第
做增长的我们为什么需要去关注和学习动机理论呢?因为理解用户的动机,能帮助我们更好地设计产品和刺激用户做出我们想要的行为。 《史记》中记载着这样的故事:大清早的城内,路上挤满了人,有的用独轮车推着成袋儿的谷物,有的赶着猪羊,前往集市去换取生活必需品。店铺也早早开了门,店主伙计进进出出,忙着开门的第
疫情之下的在线办公市场,从年初到现在算是抢尽了各种风头。除在股票市场备受追捧外,多家在线办公领域的创业公司也在近期获得了规模不小的融资。而伴随着互联网各大巨头的相继入场,说在线办公是今年的创业小风口一点也不为过。但是,当各类媒体大肆宣扬在线办公人数有多少亿人,企业用户突破多少万家的时候,大家似
先说一个事实:2020年互联网已经进入存量竞争阶段:马太效应日益凸显,各大巨头相互打量着彼此的边界,颇有华山论剑的味道,周围人人自危。面对巨头,面对许多不确定性,许多“在野”的产品经理开始感到迷茫,每天围着“冒出来的”需求忙碌,全然忘记了成就感为何物,甚至把工作激励寄托在公司团建上。还有很多人相
“增长黑客”对于互联网圈的小伙伴来说一定不陌生,尤其是前几年,很多人也看了来自国外经典案列,比如网飞(Netflix)通过分析客户观看的电影和节目,发现凯文史派西参演的电影和政治题材的电视剧都非常受用户欢迎,所以才有的网飞制作的电视剧《纸牌屋》;Facebook做灰度测试的时候,发现新版本会使变
在线教育在激烈的竞争下,业务要怎么去开展,整体性的的增长要怎么做?首先要定义什么是好增长?什么是坏增长?作者:加玮·Oscar 增长模型远远不是增长的全部,获客漏斗不能解决机构经营核心的利润和营收的增长问题,因为顶部的曝光量和用户获取始终是有限的,它严重受制于你投入的成本,让边际成本递增。而每一
增长是所有公司都关心的问题,因为它决定了公司的生死存亡,所以这是第一优先级的要务。但是,到底谁应该为增长负责呢?是运营总监?是市场总监?还是社群总监?亦或是创始人?这几年随着字节跳动等平台的兴起,各种增长的专业名词开始涌现,许多创业公司里面也出现了各种各样的增长岗位。许多老板也特别期望花2、3万,就
2020年,相信很多做用户增长的伙伴们都会有这样的感慨,增长乏力、成本增加、留存困难。在流量红利逐渐消失的背景下,从外部获取流量将面临着成本越来越高、难度越来越大的困境。现在很多的公司正在逐渐将重心由注重外部流量获取转变为注重“内部增长”上,通过产品优化,针对用户,建立一些可以通过产品功能来实现自
会有人觉得QQ已经无太多人使用,为何还要去做QQ。2019年7月数据显示,微信、支付宝、QQ三大国民应用位列MAU(月活跃用户量)前三,MAU分别为10.96亿、6.83亿、5.69亿。下图是刚截得数据,大家可以数数,在线用户是2亿多。此文档主要讨论基于QQ这个渠道拓展用户的方式。 此文主要讨论基
关于增长这个问题,有一个怪圈,包括我在内的好多人都遇到过,那就是:越想增长,越难增长的怪圈——越是在追求更多增长,并以此逼迫自己,就发现越是慢慢进入了增长的瓶颈。而这个瓶颈逼迫自己进一步不断去追求增长,做更多远离用户价值的事情,以此陷入恶性循环。这篇文章,从另外一个视角,尝试去研究这个怪圈以及背后
在线教育是近年很火的领域,网上很多分析其增长模式的文章,但我发现一个有趣的现象,那就是很少有人谈论在线教育APP的增长方式。可能对于大多数互联网APP来说,在线教育APP的使用频率相对较低,而且很大比例的在线教育用户(比如K12用户)存在于PC端,这意味着很多人会把在线教育的增长放在注册用户和付费